Directora
Juana Casado es bailarina, coreógrafa y directora de teatro. Estudia danza, titulándose en el Conservatorio de Madrid. Amplía sus estudios en Italia y Francia becada por el Ministerio de Cultura y la Fundación Autor. Además, se forma como directora de escena en la RESAD de Madrid.
Ha trabajado como bailarina durante más de dieciséis años, formando parte durante trece años de la Compañía Antonio Gades y participando en la creación de los espectáculos “Carmen”, “Bodas de Sangre”, “El Amor Brujo” y “Fuenteovejuna”, actuando en los más prestigiosos teatros del mundo.
Ha ejercido como ayudante de dirección en el Festival de Olite, Almagro, Olmedo y CDN en Madrid. Ha dirigido las obras “Ligazón” de Valle Inclán y “Silencio” de Harold Pinter para la compañía L´Skene, fundada por ella misma, siendo premiada en el Certamen de Directoras de Torrejón de Ardoz 2006 por la dirección de la obra “Medea” de Jean Anouilh.
Ha dirigido el montaje teatral infantil “Edouard de Morón”, Premio Arte Joven de Teatro 2006, para la compañía Siglo XXI de la RESAD, “Little Brook” de Irene Mazariegos, Premio Accesit 2006, “María Teresa León y Exorcismo” en el teatro Conde Duque.
Ha realizado la coreografía de “Fuenteovejuna”, dirección Laurence Boswel, “Desde Toledo a Madrid”, dirección Carlos Aladro, y “Donde hay Agravios no hay Celos”, dirección Ignacio Sánchez García.
En 2012 ha escrito y dirigido “Despertamos” dentro del programa europeo “Caravan Project”, con el que ha girado por cinco países europeos. En este mismo año es también cuando dirige “Aeleluya Erótica”, premiado con tres Giraldillos.
Continúa su trayectoria vinculada a TNT dirigiendo “La Dama de las Camelias” (2013) y “Fedra” (2015) y “Aleluya Erótica”, “Última Parada” y “Amazonas” (2014) para AndanZas.
Como profesora ha impartido cursos en Italia, Francia y Madrid. Ha sido titular como profesora de danza y profesora de dirección escénica durante cinco años en la ESAD de Castilla y León, en Valladolid. Es colaboradora de la editorial SM como coreógrafa de las Danzas Didácticas.